“结对助学”是立达中学党支部初三年级党员在“创先争优”活动中发起，党的群众路线教育实践活动中持续坚持的一个做法，深受学生、家长的认可和欢迎。日前，学校党支部为进一步增强党员宗旨意识，立足岗位，履行职责，更好地服务学生、服务教育、服务社会；进一步发挥党员先锋模范作用，引领师德师风，践行核心价值观，提高教书育人水平，办人民满意的学校，以“结对助学，引领学生进步成长”为主题，组织党员交流经验体会。党支部委员胡超平对一年多“结对助学”作小结汇报，党员教师丁建兵畅谈的个人感受，两名同志的发言赢得了全体党员热烈掌声。
   “结对助学”以第三党小组为主体， 13名党员中有初三年级的班主任、任课教师，也有学校校务委员成员。2013年6月，在“创先争优”党员“承诺践诺”活动中，他们秉承学校“不放弃一名学生”的理念，自发组织起“结对助学”活动。党员老师们选择年级里学业最困难的学生“结对”，利用午间，课间、上班前后、寒暑假，双休日、节假日等业余时间，采取登门家访，送教上门，QQ咨询，电话答疑，微信批改，作业传递，面授面批等多种方式，与学生交流谈心，指导方法，辅导学业，建立自信，鼓励进步。同时加强与家长沟通，形成合力。党小组制定统一行动纲领，党员记录“一人一表”的助学过程，多次开展交流研讨，互相借鉴，综合分析，适时调整、完善、优化工作目标和策略。
    2014年3月启动的党的群众路线教育实践活动，给他们的“结对助学”活动注入了强大的动力。学校党政领导的鼎力支持，党员大会、教师大会上的主题交流发言，组内党员干部的身体力行，学生进步的势头，家长满意的目光，特别是党的群众路线学习和教育，使他们对活动意义有了更深的认识，助学行动更坚定，更自觉，更勤奋。正像一位党员所说：“教好每一位学生，让进入立达的每一位学生有阳光、家长有期待，这是最实际的群众切身利益，对党员教师来说，这也是服务群众‘最后一公里’要解决的问题，我们有责任担当起来”。
    为期一年，大致可分3个阶段的助学活动，结对的学生从最初的8名、16名到最后的25名，人数不断增加；助学目标从帮助达到合格毕业生到有信心向考取高中阶段学校努力，目标逐步提高；学生从陌生到熟悉，从被动到主动，从无奈到信任，学生的情感、态度、行动渐渐地转变；家长们也重拾希望，积极配合。学生的学业考成绩显示：与此前期末考试相比，25名学生中57%的学生成绩有较大幅度的提升； 28.5%的学生也有十分可喜进步；最后参加中考，25名学生顺利合格完成初中学业，其中一名同学还考入实验性示范性高中。
    谈起“结对助学”，党员教师难忘令人惊喜的几个情景：以前不爱完成作业的，竟会提出要多做一些题目；逢家长会、学校接待日，一些家长总是特地找到结对教师，紧握老师的手，说“谢谢老师，您的关心，胜过我们父母哦”；中考那天，学生和送考老师在雨中拥抱，泪流满面，感激之情溢于言表；教师节，孩子们回母校看望老师，知心话唠起没完，久久不愿离去……
    老师们也总结了这一活动给自身带来的启示和帮助。在党支部进行的关于“结对助学”活动调查问卷中，第三党小组的党员们写道：
   “结对助学，首要的是指导学生树立学习信心，端正学习态度，缓解心理压力，排除非智力因素干扰，以我的诚意打动学生”。    
   “它不单是学业上的一种帮助，更多的是与学生情感上的一种贴近，对其做人做事态度的一种帮助”。
   “助学，助的是态度、方法、能力”。
   “即时发现闪光点，即时鼓励学生，让学生有被认可的喜悦”。   
   “结对助学，促进了师生间的交流，给了学困生得到老师更多关注的机会”。 
   “最后有无进步，成绩固然是一个评价标准，但也可以是这样：就算成绩没有明显进步，可是学生心里觉得很满足，觉得自己尽力了，老师对他的帮助也尽力了，彼此都没遗憾，充满感激、感动，这也就是一种成功”。
   “结对助学，也可以说是党员教师志愿者活动，是党员教师对“为民、务实、清廉”的生动诠释。的确，具体工作中困难重重，但对其基本素养是很大历练和提高。思想自觉，行动才自觉”。
   “建议学校党支部营造一种氛围，组织全体党员教师参与，以带动和吸引更多的教师加盟”。
   “结对助学，学生得益，家长满意，持之以恒，更加细致，会更有成效的”。
    在本次交流会之前，新调整的第三党小组又开始了新一轮“结对助学”活动，有11名党员分别与16名学生结对。一些由于教学工作安排转到其他党小组的党员把“结对助学”带到了自己任教新班级，新学科。学校党支部正因势利导，巩固扩大成果，把它列为一个服务项目，在全体党员中推开，力争像习进平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会提出的要求那样：“抓得实，做得深，走得远”，形成常态，保持长效。