上海市民办立达中学           2016年2月

　　学校延续2015学年第一学期工作计划，坚持“高、严、细、实”作风，在精细管理、静心研究、提高质量上再作努力。坚持践行社会主义核心价值观，培育“立己达人”立达文化和“诚信立己 推己及人”道德品行。进一步完善教研制度、质量管理制度，推进课程建设和改进教学方式，坚持关心每一个学生的成长进步，提升教师专业能力和专业素养，更加扎实落实好各项管理，为创建上海市民办中小学特色学校、新一届文明单位打好基础。

一、提升教育境界，践行“立达好老师基本要素”，扎实创建文明单位。｜
　　1、培育和践行社会主义核心价值观。组织学习形势任务、教育发展信息、教师基本规范，增强大局意识、进取意识、规范意识，引导师生提高道德素养和认同中国特色社会主义道路的理想信念。
　　2、做好对“立达好老师基本要素”文本再改进工作，引领提升境界，建立做学生喜欢的老师的价值取向，共同培育“立己达人”立达教师文化。
　　3、开展文明组室建设和评比，夯实文明单位创建基础。

二、延续主题教育，引导“诚信立己 推己及人”，注重品行实践教育。
　　4、继续以“诚信立己 推己及人 讲好自己的故事”为主题开展德育，引导、交流、挖掘在“诚信”、“助人”方面体现道德体验的事迹。
　　5、加强班主任（少先队辅导员）培训，提高育德能力。
　　6、组织好少先队仪式教育和主题活动，发挥少先队大队部各职能部门在学生自主管理、校园文化活动等方面的作用。

三、完善教研制度，落实教学交流相互学习要求，共同探索改进教学。
　　7、完善教研组教学研究制度。
　　8、提高备课组集体教学研究水平。

四、重视数据分析，提高质量自我调控保障能力，加强教学过程管理。
　　9、建立以数据为依据分析教与学的质量管理制度。

五、开展校本培训，推进课程建设和微视频应用，做好带教青年工作。
　　10、带教中心组在总结上学期工作基础上，继续开展有针对性的听课指导，帮助青年教师夯实教学基本功。组织教学工作五年以下青年教师教学评比活动。
　　11、推进数字化环境下课程教学实践。学习应用相关的软件，提高信息技术与教育教学融合的能力。在上学期微课设计制作基础上，精制原有的微课，开发新的微课，进一步开展利用微课进行教学实践的研究。
　　12、丰富“四立”课程，为学生个性特长发展提供学习途径。

六、做好初三工作，细化教育教学安排落实措施，营造积极进取氛围。

七、抓好安全管理，巩固安全文明校园创建成果，后勤服务保障到位。
　　14、执行好安全文明校园各项制度。常态开展安全教育和演练，重视日常安全隐患排查。
　　做好心理健康教育课程、讲座和社团活动安排、疫情防疫和健康教育、国防和民防教育、法治教育、节能、双拥、红十字等各项工作。
　　15、做好2016年度财务预算，学费调整申报工作。