上海市民办立达中学

2017年上半年，全体教职工认真落实黄浦区委区府、区教育党工委和教育局工作部署，按照学校2016学年第二学期工作计划，有序推进各项工作，持续提高教师政治素养和教育境界。学校文明单位创建上了新台阶，获得第十八届（2015、2016年度）上海市文明单位称号。坚持以质量为核心和教书育人责任心，抓好教育教学管理，保持学校办学水平稳步提高，为建设第二轮上海市民办中小学特色学校夯实基础。

一、围绕创建黄浦全国文明城区，加强学习，增强四个意识，提高思想境界。

围绕创建黄浦全国文明城区（提名区），通过践行"立达好老师基本要素和"立达学生基本素养，凝聚师生共同价值追求，夯实学校主流思想道德基础。

通过中心组学习党风廉政建设责任制、市十一次党代会精神、中国特色社会主义成功实践等专题，带动全体教职工了解形势任务，旗帜鲜明坚持社会主义意识形态。

积极支持居民区党建联建，主动为社区办好实事。十六年来十多位教师坚持利用休息日为街道劳模爱心学校义务教学，为共建文明和谐社会作奉献。

二、德育主题引领，学科参与，完善管理制度，凝聚合力提升学生文明素养。

围绕德育主题，突出文明力行、责任自觉、传承优秀文化、践行中华美德主旨，激励学生成长，提升文明素养。

在上一届获得黄浦区星级行为规范示范校的基础上，以"课程引领 实践体验 提升行为规范养成教育水平为主题，全体师生合力迎接新一轮行为规范示范校评审。

为巩固社区社会实践制度，我们同徽宁、保屯、瞿二三个居民区领导及学生社会实践联系人一起召开一班一居委工作研讨会，进一步加强"一班一居委活动管理。各班也积极主动拓展活动基地，开展多项社会实践活动

三、贯彻专项督导意见，把握素质教育要求，持续推进课程教学研究和质量管理。

教研组、备课组将"减负贯彻在日常教学中，特别是加强作业设计研究，规范布置，认真批改，定期检查、反馈学生作业情况，清理低效、无效的作业。

在两年来数字化技术应用和微课制作基础上，本学期在职教师基本上都已制作微课，并在教研组活动中进行了交流。经审核后，先期已将一部分微课上传学校微课公众平台，为学生提供网上学习拓展途径。

四、创造条件，发展特色，支持学生个性发展和创新能力培养。

学校着力发展学生实践能力、创新思维能力。微型课程创意空间创新实验室建立以来，激发学生的创新意愿，在教师指导下动漫创作、音乐编辑、scratch设计有了新进展。di创新思维课程获得上海市民办教育发展基金会经费资助，在2017年di创新思维全球总决赛中获挑战e初中组亚军。无线电、机器人项目均获上海市一等奖。体育、艺术以及语数外理化学科类参加市、区交流比赛中保持着立达中学的特色项目。

五、筑牢安全底线，进一步提高学校安全文明校园管理水平。

领导班子、班组、教职工个人全员签订安全教育管理责任书（三级签约），修订安全管理制度及流程，明确责任目标和检查考核要求，全员人人尽职，提高学校安全教育管理水平，建设安全文明校园。

认真开展安全教育，结合专题教育课程五大系列，联系日常生活和重点要求开展：环境与健康生命教育、食品安全、心理健康、预防艾滋病、低碳生活、校园突发事件应对教育、法律与道德法制教育等，落实课外专题教育网上学课程，增强学生安全意识和防范知识。

2017年6月30日