上海市民办立达中学

2017学年将迎来党的十九大召开，教育改革深度推进，增强四个意识、持续推进学校办学内涵发展，是我校各项工作基本指导思想。

学期具体工作安排如下。

一、坚持学习，紧跟形势，在践行办学理念中进一步提升办学品位。

1、学习党的十八大、十九大全会精神，践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义道路的理想信念。

2、学习《上海市中小学学业质量绿色指标2.0版》，聚焦绿色评价，深化立达办学理念，把握学生发展核心素养，增强适应教育发展的自觉性。

二、坚持德育主题引领，在校园文化和实践体验活动中培育社会主义核心价值观。

落实《两纲》，以"有礼有信，有善有诚，做品行优秀有志向的立达人"为主题，进一步培育和践行社会主义核心价值观。

3、围绕《立达学生基本素养》，制定年级、班级践行基本素养要求。

4、进一步巩固和拓展以"一班一居委"为载体的社会实践活动，为实施学生综合素质评价提供条件。

5、组织各项表彰评选活动，鼓励每位学生自我个性表达和积极的进取心。

6、汇集《诚信立己》、《素质立人》、《推己及人》等"立德"课程实践案例，进一步完善本校德育特色项目。

7、坚持"师生交流谈心"制度，组织好年级、班级"师生交流座谈会"。

8、通过专题教育课程和组织心理咨询及讲座，加强心理健康教育。

9、在原有年级家委会工作基础上，延伸学校家委会工作制度。

三、坚持规范管理，持续推进课程教学实践研究。

10、教研组围绕研读《教学基本要求》开展教研活动。。

11、继续认真组织好备课组交流课，重点开展基于问题的教学研究，支持跨学科教学研究。关注学生学习状态，直面学生的差异，开展分层教学研究和安排。

12、坚持落实"减负"措施。备课组要加强作业设计研究，规范布置，控制使用教辅材料，控制作业量，对作业和练习的批改要有明确要求。

13、坚持质量为核心，做好教学过程质量管理。

14、加强理科拓展辅导教学研究，明确定位，针对能力培养目标制定拓展教学计划，为学生高层次思维发展提供有效指导。

四、开展多样校园文化活动项目，丰富学生个性化学习经历。

15、积极开展延伸课堂教学的活动，丰富学生校园文化生活。

16、由少先队发动，语文组指导，开展"祖国，我想对您说"朗诵比赛。

17、用好创新实验室功能，使微型课程创意空间创新实验室和微生物研究创新实验室在教师指导下，激发学生的创新意愿，发展学生实践能力。

18、支持体育、艺术、科技、语言文字等社团活动，有效开展学科知识应用竞赛辅导，鼓励学生积极参与校外交流。推进足球特色学校课程建设，有序组织足球运动交流。

五、校本培训与实践研究相结合，不断提升教师教育教学胜任力。

19、继续开展微型课程的研究和开发，形成有专题、有系列的校本教材。

20、建设好上海市民办中小学史地学科基地，组织好第一次展示活动。

21、支持教师继续设计、制作微课，开展微课运用于教学的研究。

22、带教中心组延续上半年指导青年教师课堂教学交流活动。

23、认真组织年度读书交流和走进经典活动，引导教职工提升人文素养。

六、坚持安全岗位责任制，创建新一轮安全文明校园。

2017年8月