分析学情,加强教学过程质量管理(下篇)
发布日期:2014-05-23 06:12:45   作者:   

  近日,继初一年级组教学工作研讨会之后,学校以期中考试质量分析为抓手,又在预备年级组召开以“分析数据  找准强弱 落实措施  提高实效”为主题的教学工作研讨会。会议由校区负责人金老师主持,学校校长、预备年级语数外三门学科的备课组长、任课教师及班主任老师参加。
  
会上,金明沦老师和三位备课组长利用学校“教学质量反馈系统”提供的数据,就本次预备年级的期中考试情况进行了仔细分析,找出师生在教与学中的相对优势和薄弱环节,提出今后教学工作的思考和目标。语文组提出要加强现代文阅读指导和作文的面改工作,切实提高每个学生的阅读和写作水平;数学组在分析每个班级每个小题得分率的基础上,把努力方向定位在加强备课,用课堂吸引学生、加强基础知识训练,反复过关夯实,教师要提高对拓展知识的要求;英语组则明确了今后一个阶段要针对学生的薄弱环节加强听力练习,在阅读教学方面进行分层辅导。
   
这次预备年级教学研讨会的意义,在于通过教与学实情分析,使年级组全体教师对整个年级以及各班级的教情、学情有进一步的了解与把握,为教师正确处理好教与学、整体与局部关系,切实关注每一位学生的成长、进步提供帮助。

相关信息


上海市民办立达中学 版权所有

联系地址:上海市黄浦区车站支路90号 联系电话:63083169,63662070

技术支持 上海时光基业软件有限公司