9月底，上海市民办特色学校创建工作专家组一行3人莅临学校检查指导特色学校创建工作。专家组通过听取学校汇报，观看学校创建进程的视频介绍，查阅材料，全面了解和考量学校特色创建的工作和实效。
学校领导从六个方面总结和展望“立达教育”特色创建之路。一是传承发展“立达教育”，做好特色创建规划，反复论证修改，制定完善创建方案，广泛宣传动员，全校上下形成共识；二是立足课程教学领域，聚焦“构建‘四立’课程，实施特色创建行动，促进学生全面发展和个性发展；三是改进教学方式，促进学生自主探究和协作学习；四是引领教师专业发展，培育“立己达人”校园育人文化，为创建工作提供不竭的动力和智力支撑。五是学校发展持续进步，“立达教育”特色显现；六是进一步推进的工作目标。
学校提供的关于特色创建工作资料分四大类，即：部分教师开发的微型探究性课程资源包；“四立”课程开发和数字化环境下教学研究的阶段性成果；育人文化建设中，师德建设；专业发展中，推动“绿色行动”，校本培训等；2010年以来，特别是2012-2013两年间，学校、教师、学生在区、市、全国乃至国际获奖情况。
专家组对学校整个创建工作给予充分肯定：特色创建做到以课程建设为载体，深入到教育教学领域；“四立”课程体系完整，内容丰满，并且与三维目标结合起来，取得了成效；创建中，学校为教师专业发展搭建了平台，为特色建设提供重要基础；学校内涵建设做的很好，创建过程踏踏实实。
专家组提出一些关于创建工作总结稿文本修改的建议，并且希望立达中学力求做上海最好的民办学校。