日前，我校陆叶挺老师在校内上了一节“创意汇集”Scratch编程研究课，黄浦区青少年科技活动中心负责老师、大同中学老师、喵爪公司和本校领导一起观摩了本节课。
　　立达中学一贯重视学生创新思维的培养，并以课程作为这一培养目标的实施保障。从2007年开始学校便开设了微型探究型课程，使学生积极参与到基于问题的探究型学习中，促进思维品质提升。在学校支持下，本学期开始在预备年级开设Scratch编程课程，每二周一课时，全体预备年级学生参加学习。在校外专家的指导帮助下，经过集体学习、研讨备课和期中小结等过程，本校Scratch教学团队也正在不断进步，老师们体验着Scratch的魅力和教学的乐趣。而学生更是对此产生了浓厚的兴趣，在充分体验着小组式合作学习、互联网+环境下的学习以后，学生的学习能力有了进一步的提升，最终促进了创新思维能力的提升。
　　经过一学期8节课的学习，本节课上，陆老师鼓励学生将小组合作制作的作品作了展示。“一门奇妙的学科”、“全能战士”、“古文天地”、“方块拼图”、“冬日密语”这一个个作品令人眼前一亮，制作小组分别介绍了他们的制作缘由、解决的困难，在经过同学的提醒和建议后，也进一步设定了改进方案。
　　学期临近结束，学校领导和教学团队也在进行总结和新学期计划，推进这项非常有意义的工作。我们计划在本学期的基础上继续进行普及到全年级每位学生的Scratch课程，同时也针对不同学生的情况进行个性化的指导，让每位学生在原有基础上都有所进步，将培养学生的目标落到实处。