立达中学课题《校本微型课程及其教学的优化设计与研究》，作为全国民办教育中小学专业委员会“民办学校办学特色研究”的立项课题，自2011年3月组织开题会以来，课题组老师们认真学习和领会开题会上专家们提出的意见和建议，进一步完善课题框架和研究目标。半年多来，课题组每一位老师通过设计新的课例扩展课程系列，通过优化课堂教学的实践进一步突出以学生为中心的学习方式。围绕课题，课题组组织多次研讨交流会，并且在全校开展了课堂教学实践的展示。
    在自查的基础上，12月5日学校邀请朱怡华、吴小仲两位专家来校指导。专家的意见为我校的“特色建设”研究提供了很好的指导。通过课题中期检查，发挥课题研究对学校内涵发展的推动作用，提高课题研究质量和水平，加强课题研究过程管理，确保课题研究预期目标的达成。