近期立达中学召开物理学科基地关于“物理教学实践中设计、制作与使用微课微视频”实践成果汇报会，邀请黄浦区教育局和教育学院领导、教研员，以及上海市民办教育协会专家组成员前来指导。
　　立达中学作为上海市民办中小学物理学科唯一的一个学科基地，坚持立足课堂教学实践，在初中物理实验教学、物理探究式教学、个性化教学研究等方面深入探索和创新，保持学科基地建设的清新活力。在2014年十月以“基于问题的物理课堂教学实践”为主题的展示交流活动之后，在基地负责人冀雅卿老师领衔下，学科基地工作持续推进，取得新进展、新成果。半年多来应用数字信息技术，进一步呈现了立达中学物理教与学改革的特点。今天以“物理教学实践中设计、制作与使用微课微视频”为主题，向领导、专家作了汇报。
　　冀雅卿老师介绍了学科基地这一阶段以微视频为主要载体，围绕物理教学某个单元、知识点开展教学设计，形成辅助性、主题式的教学资源。通过研发、设计、制作微视频、微课件，清晰呈现实验过程，解决教学中的重点、难点、疑点，并且积累形成了微型化的物理实验系列。这项研究的意义在于：微课的形式和微视频、微课件的使用，呈现直观、生动实验场景，有吸引力、感染力，有利提高学生的学习积极性，拓宽学生的物理知识和技能学习的视野，推动高效的课堂教学，也为学生自主学习、优化学习（立达中学倡导的自立乐学）开拓了新的空间。
　　也彰显了学科基地的意义，教师自主研发、改进和组装的实验器材和器械，合作拍摄的微课、微视频以及在实践中积累训练题目，提高了教师专业素养和能力，培养教师的团队精神和敬业精神。学科基地的工作也为其它学科、特别是青年教师设计、制作与使用微课微视频提供了范例。
　　汇报会获得领导和专家一致好评，各方面都建议学校向全区、全市展示研究成果。