作者和执教老师：张国荣
1、适合年段：预备、初一年级
2、馆内资源配合：生物万象展区中的昆虫园。
3、活动目标： 使学生了解昆虫是动物中种类最多的一个类（綱）。 提高学生对昆虫研究的兴趣。 让学生探索昆虫与人类、环境的关系。
4、课程设计： 让学生掌握昆虫的最主要的特征。 让学生知道昆虫运动的方式。 让学生了解昆虫是怎样取食的——昆虫的口器。 使学生了解昆虫发育的过程。
5、活动建议： 引导学生在科技馆活动中以及活动以后开展课外探索，尤其对以下问题进行探究：　　
1）.昆虫是怎样运动的？怎样生长、发育的？　　
2）.昆虫与人类的关系——昆虫的害和益？　　
3）.昆虫在生态环境中的影响如何。　　
4）.漂亮的凤蝶是害虫还是益虫。
6、活动任务单（简略）：　
1）.形形式式的生物界。　　
2）.昆虫的特征。　
3）.昆虫是怎样取食的？——昆虫的口器。　
4）.昆虫的触角。