4月9日立达中学召开“解读绿色指标 推动绿色行动”教职工大会，小结一年半以来学习市教委关于《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》的实施意见的进展情况。四位老师分别作了学习交流：
　　　　　　　　　张枫容　在开课过程中加深对绿色指标的理解
　　　　　　　　　万仪凤　增进师生和谐  提高教育效能
　　　　　　　　　宋益君　解读绿色指标  推动课外阅读
　　　　　　　　　胡超平　学习绿色指标  落实绿色行动的一点想法
　　全体老师联系本校、本学科评价信息解读绿色指标。各备课组、教研组结合《学生学业质量分析与绿色指标报告》，组织组内教师交流，针对报告中所显示的评价，交流想法、建议和行动打算，讨论备课组、教研组和学校可以做什么。备课组分别从学习体会、分析现象、教学环节、分析报告、质量反思进行了交流。每个教研组都作了汇总，提出初步行动设想。年级组交流汇总：预备年级组写出“关于针对绿色指标的一些思考”，反思年级组工作中可以改进的地方；初一年级组围绕“学习绿色指标，提升育人意识”，对师生沟通、捕捉学生的闪光点、抓好教育契机、做到全面评价公平对待每一个学生等方面提出想法；初二年级组“绿色指标学习小结”，从本年级分析师生关系中六个现象，提出解决方案；初三年级组“交流落实绿色指标的行动”，对照测评数据，从初三工作角度分析五个问题，12个现象，提出14方面的行动。