11月20日，立达中学开展“校本微型课程阶段研讨”活动，陈俊、王建芬、何颖雯、张传志、陆叶挺、胡昊康、黄茜茜七位老师分別开设所开发的课程的课堂教学；何颖雯、陆叶挺、黄茜茜三位老师还对“微型课程建设的思考” 、“在课程教学精致的过程中不断进步” 、“反思、践行、渐进——有关微型课程开发过程与思考”等作了专题发言。全体教师参加教学观摩和课程研讨，华东师范大学赵健教授带领她的团队进课堂听课。赵健教授对教学情况进行点评，并且为立达教师作了有关课程的学术报告。研讨会之前，区教研员韩立芬老师对开课老师进行了教学指导。
　　立达中学开发校本微型探究型课程，旨在探索“以学生为中心”的学习方式，让学生在真实环境中提高探索学习能力和解决问题能力，追求质疑和论证，营造善于挑战、合作与分享的学习文化，提高学生对人类、社会和环境的理解能力。目前进入第二轮的实践研究，已初步形成几个课程系列，如：“初中生学会学习系列”、“奇异的声音系列”、“我们生活的家园系列”、“在问题中学习化学系列”、“数学经验系列”、“瑰丽的生命系列”等。
　　本次研讨活动，由陈俊老师主持，总结两年来校本课程开发的过程和初步体会，推进微型探究型课程研究--设计--实践--反思--精制--再实施。同时作为校本研修，在全体教师中开展课程理念学习，增强课程意识，促进教师专业化发展。

2009.11.23