上海举办世博会，为我们课程学习提供了丰富的资源。在学校里上了一个学年的立达微型课程以后，我们在课堂中初步了解如何探究生活中的一些科学问题的思考方法。为了进一步深入学习，我们在学校老师、
世博园区内人山人海，热闹非凡，与节节攀升的气温相对应。一踏进德国慕尼黑的案例馆，就感觉阵阵凉意迎面扑来。真是冰火两重天啊！享受凉意后，我开始好奇地观察馆内的展品了。
这儿的展品令人眼花缭乱，有为防止有害海洋生物在船外滋生而制造出的如鲨鱼皮般的生物仿真皮；有既长寿又节能的小型电灯；也有德国第一个海上风能发电站模块------我来到一个模型边，“哇，好雄伟！”眼前的展品让我感叹不已。原来，这个模型描绘了德国在南极的考察基地的整个外貌。基地有三层，抢险吊车、重马达等大型产品都罗列其中，（德国真不愧是个重工业大国啊！）我们连连称赞。
展品边还竖有一个大屏幕，上面似乎凝结了一层冰。我用手触摸那屏幕，那“冰”竟奇迹般地融化开了。上面的大岛，是加拿大北部、拥有“史上最大谎言”称号的格陵兰岛。屏幕右边有“上、下”选择键，并附注：点击此键，观察上海的情况。我不假思索地按下了化冰键。不久，只见东海海岸线已进入上海市境内。当格陵兰岛的冰层化去约一半时，海水已蔓延过黄浦江，而东方明珠早已浸泡在海水中。恐怕冰还未化完，上海就成了“海中都市”了！恐怕40年后，又会有一个历史纪录片，叫《上海沉陷》……
我对着屏幕，思索了很久，人类将要探索哪些新问题……？
在老师的指导下参观世博会，我发现处处有新知识，我知道了如何参观博览会，如何从一件件展品中获取信息，如何从世博会中拓展书本知识，学习书本上没有提及的知识，这些都让我们受益匪浅。
一个个世博场馆的精彩展示，让我欲罢不能，只叹时间太短。我一边游园，一边已在计划下次观世博的日期和继续游览的世博场馆了。
立达中学
初一（8）中队
曹彦彰