2月14日上午，立达中学召开教职工大会，部署了新学期的工作计划。六个方面工作，十五项具体任务，涵盖教师思想建设和专业发展、学生德育教育和减轻课业负担、学校课程建设及安全文明校园建设，新举措落地，新行动起步。
“减负”上下功夫：加强作业设计研究，规范布置和订正；控制教辅材料，控制作业量；应用“质量反馈系统”，及时调整教与学方法，落实教学过程质量管理和减负措施。提高每节体育课教学质量,落实“学生每天在校体育锻炼一小时”，保证日常锻炼，保持学生体质与健康整体水平在区同类学校监测结果的领先优势。
提高教师政治素养和教育境界：通过组织教师学习习近平总书记重要讲话和“两会”精神”，增强“四个意识”；学习教育综合改革思路，引领学校教育教学改革创新；践行“立达好老师基本要素”，培育立达“立己达人”文化，使教师政治、业务和治学方向清醒，理想信念坚定。
提升学生发展核心素养：以社会主义核心价值观及学生发展核心素养为导向，围绕学校德育主题“文明力行 责任自觉 传承优秀文化 践行中华美德”，利用主题校、班（队）会、仪式教育、社会实践、课题研究、表彰评选、师生谈心交流、党员教师结对助学等多种途径，开展富有学校特点的教育活动。通过重温和践行《中小学生守则(2015年修订版)》和《立达学生基本素养》，使懂尊重、会关心、能合作、有责任、文明力行成为每一位立达学生的基本素养。
持续提高教师专业发展水平：鼓励教师信息化技术学习与应用，支持教师针对教学关键点研究、制作、交流、使用微课，并加速学校微课公众平台建设，推微课上“云”端，教师和学生“双赢”，教师们适应基础教育改革发展要求，与时俱进提高自身专业发展水平；为学生们提供网上拓展学习途径，获得校内优秀教师的学习辅导。扎实推进学校上海市民办学校物理学科基地和史地学科基地建设，促进中青年骨干教师专业发展；发挥带教中心组作用，从细节做起，助推青年教师专业成长。
满足学生个性发展需求和实践创新能力培养要求：整合资源，丰富“四立”课程体系，落实《两纲》教育要求，指导学生掌握更好地生存和生活的素养；加强编程语言、DI创意设计课程实施研究；鼓励学生参加上海市教委公布的学科应用、艺术、科技、体育、语言文学等市级竞赛，备战2017年DI创新思维全球赛和无线电、机器人项目市级及全国相关比赛，积极争取在校外交流中发展学生的兴趣和潜能.